الإعلام الجامعي | كتب أ/ بشير البعداني
الأربعاء 4 نوفمبر 2026م
اختتم قسم طب التخدير والعناية المركزة بكلية الطب ، اليوم الأربعاء، سلسلة السمنارات العلمية التي قدمها طلبة القسم بمختلف مستوياتهم الدراسية، وذلك بإقامة سمنار علمي لطلبة المستوى الأول بعنوان صدمة الحساسية المفرطة Anaphylactic Shock، ، ضمن الأنشطة الأكاديمية الهادفة إلى تعزيز المعارف الطبية التخصصية وتنمية مهارات البحث والإعداد والعرض العلمي لدى الطلبة.
وتناول السمنار أحد الموضوعات الطبية المهمة المرتبطة بحالات الطوارئ والتخدير والعناية المركزة، حيث جرى تقسيم طلبة المستوى الأول إلى ست مجموعات، استعرضت جوانب علمية متعددة تتصل بصدمة الحساسية المفرطة، وأهميتها بوصفها حالة طبية طارئة تستدعي التشخيص المبكر والتدخل العلاجي السريع للحد من مضاعفاتها الخطيرة.
وسلّطت العروض العلمية الضوء على المفاهيم الأساسية المرتبطة بصدمة الحساسية المفرطة، وأهمية الإلمام بطبيعتها ومخاطرها في الممارسة الطبية، ولا سيما في بيئات التخدير والرعاية الحرجة، التي تتطلب جاهزية الكادر الطبي للتعامل مع الحالات الطارئة واتخاذ الإجراءات المناسبة في الوقت الملائم.
وأتاح السمنار للمجموعات الطلابية فرصة تناول الموضوع من زوايا علمية متعددة، وتنظيم المعلومات الطبية وعرضها بصورة منهجية، بما يعزز قدرة الطلبة على البحث والتحليل والمناقشة، ويسهم في ترسيخ المفاهيم العلمية الأساسية لديهم منذ المراحل الأولى لدراستهم الجامعية.
وشهد السمنار حضور الأستاذ الدكتور علي وسوف، رئيس قسم طب التخدير والعناية المركزة، والدكتور هشام شايف، والأستاذ فؤاد شانع، مسؤول شؤون الطلبة بكلية الطب، والأستاذ: بشير البعداني مدير عام العلاقات العامة والإعلام ، في إطار متابعة الأنشطة العلمية التي يقدمها طلبة القسم وتشجيعهم على تنمية قدراتهم الأكاديمية والبحثية.
ويأتي تنظيم هذا السمنار استكمالًا لسلسلة السمنارات العلمية التي نفذها قسم طب التخدير والعناية المركزة لطلبة مستوياته الدراسية المختلفة، وتناولت موضوعات تخصصية مرتبطة بالممارسة الطبية والسريرية، بما يعكس اهتمام القسم بإثراء العملية التعليمية وتنمية مهارات الطلبة في البحث العلمي والعمل الجماعي والإلقاء والمناقشة.
كما يمثل اختتام هذه السلسلة محطة أكاديمية تعكس أهمية الأنشطة العلمية المصاحبة للمقررات الدراسية، ودورها في تعزيز التفاعل بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس، وتشجيع الطلبة على استكشاف الموضوعات الطبية المرتبطة بتخصصهم، والربط بين المعارف النظرية ومتطلبات الممارسة المهنية.